پژوهش های معناشناختی متون ادبی

پژوهش های معناشناختی متون ادبی

تحلیل هرمنوتیکی-معناشناختی شعر «در آستانه» احمد شاملو با رویکرد هانس گئورگ گادامر

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
استادیار، گروه دروس عمومی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه دامغان، دامغان، ایران.
چکیده
این پژوهش با تکیه بر هرمنوتیک فلسفی هانس گئورگ گادامر، شعر بلند «در آستانه» احمد شاملو را در چارچوب معناشناسی ادبی بررسی می‌کند. در این راستا، چهار مؤلفۀ کلیدی نظریۀ گادامر یعنی «پیش‌فهم»، «تاریخ‌مندی»، «بازی/ دیالوگ» و «هم‌آمیزی افق‌ها» مبنای تحلیل قرار گرفته است. روش پژوهش کیفی-تفسیری بوده و ابتدا لایه‌های زبانی و تصویری شعر استخراج شد. سپس این لایه‌ها با مفاهیم یادشده تحلیل و نتایج به‌صورت استنتاجی در چهار گام سامان‌دهی شد. نتایج نشان می‌دهد: ۱) سازوکار «بازی زبانی» خواننده را وارد دیالوگی پویا می‌کند و پیش‌فهم‌های او را به چالش می‌کشد؛ ۲) تاریخ‌مندی متن و خواننده در هم‌آمیزی افق‌ها معنایی سیّال خلق می‌کند؛ ۳) این سیّالیّت امکان تأویل‌های چندلایه و بازتاب تجربه زیسته فردی و جمعی را فراهم می‌سازد؛ ۴) فرآیند «هم‌آمیزی افق‌ها» نشان می‌دهد که معنا محصول گفت‌وگوی مداوم متن و خواننده است. رویکرد گادامری، ابزاری کارآمد برای معناشناسی شعر شاملو و گشودن افق‌های تازه در نقد ادبیات معاصر به شمار می‌رود.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Hermeneutic-Semantic Analysis of Ahmad Shamloo’s Poem Dar Āstaneh through Gadamer’s Philosophical Approach

نویسنده English

Reza Ghanbari Abdolmaleki
Assistant Professor, Department of General Studies, Faculty of Humanities, Damghan University, Damghan, Iran.
چکیده English

Grounded in Hans-Georg Gadamer’s philosophical hermeneutics, this study examines Ahmad Shamloo’s long poem Dar Āstaneh within the framework of literary semantics. Four key components of Gadamer’s theory—pre-understanding, historicity, play/dialogue, and fusion of horizons—serve as the basis of analysis. Employing a qualitative-interpretive method, the research first extracts the poem’s linguistic and imagistic layers, then analyzes them in relation to Gadamerian concepts, with results organized deductively in four stages.  The findings reveal: (1) the mechanism of “linguistic play” draws the reader into a dynamic dialogue and challenges their pre-understandings; (2) the historicity of both text and reader, in the fusion of horizons, generates fluid meaning; (3) this fluidity enables multilayered interpretations and reflects both individual and collective lived experience; (4) the process of “fusion of horizons” demonstrates that meaning emerges as the ongoing dialogue between text and reader. Thus, Gadamer’s hermeneutic approach proves to be an effective tool for analyzing Shamloo’s poetry and for opening new horizons in the critique of contemporary literature.

کلیدواژه‌ها English

Hermeneutics, Ahmad Shamloo, Dar Aastaneh, Hans Georg Gadamer, Reader-Text Interaction
دوره 3، شماره 3
پاییز 1404
پاییز 1404
صفحه 1-21

  • تاریخ دریافت 17 بهمن 1403
  • تاریخ بازنگری 18 تیر 1404
  • تاریخ پذیرش 21 تیر 1404